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全美最強STEM大學排行榜發佈!超過MIT的竟然是…


全美最強STEM大學排行榜發佈!超過MIT的竟然是…

如果問, 當下最受歡迎的留學專業 是哪個?答案必然是—— STEM !

隨着STEM人才需求的日益增長,STEM專業一直廣受追捧。據近幾年的留學數據統計顯示,中國留學生中 超過40% 選擇了STEM專業。

STEM專業之所以火爆,是因爲它意味着 更多就業機會、豐厚薪酬及三年OPT實習 。

近期,美國大學學位中心網站參考美國國家教育統計中心發佈的權威數據,整理髮布了一份 全美最佳STEM專業大學排行榜TOP30 。

除了公認的 Caltech、MIT ,還有在U.S.News平平無奇的 羅斯-霍曼理工、科羅拉多礦業大學、伍斯特理工 等理工名校。爲什麼很多Top 30名校,竟不敵100開外、甚至綜合排名查無此校的“野雞大學”?

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根據美國大學學位中心的解釋,這個排名的標準是: STEM學位授予比例40%;師生比20%;費用20%;畢業率10%;新生保留率10% 。所以可以看出那些“瘸腿”“偏科”的理工學校更佔排名優勢!

那麼,這些STEM強勢院校都有哪些特色&優勢專業呢?

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美國商船學院

相信細心的同學已經發現,在這份榜單中,全美最好的STEM強校不是MIT,也不是Caltech,竟是一所平時極少出現在榜單中的軍校—— 美國商船學院 (United States Merchant Marine Academy)。

此外,該榜單Top 10院校中,還有3個席位也均被軍校佔領: 美國海岸警衛隊學院 (United States Coast Guard Academy)、 美國海軍學院 (United States Naval Academy)、 美國空軍學院 (United States Air Force Academy)。

根據蒙圈兒的分析,原因大致有二:

其一,美國軍校普遍十分慷慨, 學費幾乎全免 ,鑑於該榜單將學費因素納入考量,出現這一結果,也可謂情理之中。

其二,所有聯邦軍校,包括本次榜單中提及的4所,均致力於爲軍隊輸送高科技人才,基於爲國家服務的大前提,STEM專業不可能不好。

但遺憾的是,美國軍事學院門檻極高,很少會接納國際學生,所以美國軍校幾乎不會被留學家庭列入選校清單。

加州理工學院

加州理工學院(California Institute of Technology),創立於1891年,位於美國加利福尼亞州洛杉磯東北郊的帕薩迪納,是世界最頂尖的私立研究型大學之一。

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加州理工學院 規模很小,錄取要求極高 ,,所以如果你能拿到了Caltech的Offer,這足以證明你在理工科的實力了!

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在2022QS世界大學排名中,位列世界第6、2021U.S.News世界大學排名世界第9。

STEM專業最熱Top3:

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計算機科學、機械工程、物理

麻省理工學院

麻省理工學院(Massachusetts Institute of Technology),位於美國馬薩諸塞州波士頓都市區劍橋市,主校區依查爾斯河而建,是世界著名私立研究型大學。

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素以頂尖的 工程學 和 計算機科學 而著名,擁有麻省理工人工智能實驗室(MIT CSAIL)、林肯實驗室(MIT Lincoln Lab)和麻省理工學院媒體實驗室(MIT Media Lab)。MIT應該是每一位攻讀計算機專業的學生的夢校!

2022QS世界大學排名中,位列世界第一 、2021U.S.News世界大學排名第4。

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STEM專業最熱Top3:

計算機科學、機械工程、數學

哈維穆德學院

帶個系統去當兵

哈維·穆德學院(Harvey Mudd College),是美國 頂級文理工程學院 之一,位於加利福尼亞州克萊蒙特市,創辦於1955年12月,是一所涉及科學、工程、數學領域的私立精英學院,相關專業實力和學生生源常常與麻省理工和加州理工等相比較。

學院只提供 高質量的精英本科教育 ,不設研究生院。學校本科生人數只有861人,大部分本科就讀於哈維·穆德學院的學生,在讀研究生時會被 哈佛大學、約翰斯·霍普金斯大學、麻省理工學院、加州理工學院、斯坦福大學 等錄取!

根據U.S.News最新數據,該校工科專業綜合排名 全美Top 2 ,其中 機械工程 專業位列全美Top 2、 電氣工程 專業位列全美Top 3、 土木工程 專業位列全美Top 4、 計算機科學 位列全美Top 20。

此外,該校生在全美畢業生薪資排名中表現十分突出。根據官網數據,哈維·穆德2019年畢業生平均薪資高達 107,500美元 。頂尖科技公司如谷歌、微軟、臉書、蘋果等都非常喜歡聘用哈維·穆德學院的畢業生。

STEM專業最熱Top3:

工程(General)、計算機科學、計算機科學&數學&物理聯合項目

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羅斯霍曼理工學院

羅斯-霍曼理工學院(Rose-Hulman Institute of Technology)建校於1874年,是一所四年制私立理工類大學。

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這所大學大家應該沒怎麼聽說過,但是人家確確實實是一所一流理工學院!相比傳統四年制美國大學,羅斯-霍曼更強調 教學質量和就業 ,在全美乃至全世界的工程界都享有極高聲譽。

羅斯-霍曼非常重視 本科教學 ,學校本科生人數達2168人,對學術非常嚴謹,會有嚴格的作業、嚴格的考勤制度、嚴格的測試,你甚至可能拼命地學,也得不到一個理想的GPA。

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在U.S.News的本科非研究型大學工程專業排名中,羅斯-霍曼理工學院 連續21年排名第一 ,2019福布斯美國大學排行位列第110名。

STEM專業最熱Top3:

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機械工程、化學工程、計算機科學

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科羅拉多礦業大學

科羅拉多礦業大學(Colorado School of Mines)是世界一流的公立研究型大學,主要致力於 工程及應用科學 研究,是世界上資源開發、開採及利用方面研究實力最強的機構之一。

它是科羅拉多州第一所公立的高等學府,也是科羅拉多州工科第一校,生源和就業均很好,在 全美具有極好的聲譽 。對申請者而言,科羅拉多礦業大學的教學質量整體還不錯,以中班授課爲主,同時該校在礦業領域影響力極大,爲學生就業起到了很大幫助。

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在2021U.S.News美國最佳工程學院排名中,位列第59。雖然綜合排名較爲靠後,但對於國際生來說,錄取競爭依舊非常激烈。

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STEM專業最熱Top3:

機械工程、石油工程、化學工程

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萊斯大學

萊斯大學(Rice University)坐落於美國第四大城市休斯敦市,由得克薩斯州的棉花鉅富威廉·馬歇爾·萊斯在1891年創建。

萊斯大學是一所典型的精英學府,保持着“小而精”的教育模式,入學競爭極爲激烈,是 全美錄取難度最高的大學 之一。

奸臣是妻管嚴

多年來,萊斯大學以 工程、管理、科學、藝術、人類學 聞名,以高水平的教學態度、小班規模的教學吸引了許多優秀學子前來求學。其中,工程學院最出名,學校的 生物化學、化學工程、機械工程、CS 專業非常出色。另外,萊斯大學的空間物理系與美國宇航局交往甚密,有共同的研究項目。

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萊斯大學在各項美國大學排名中名列前茅,在2021U.S.News美國最佳大學排名中,綜合排名全美第16名。

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計算機與信息科學(General)、化學工程、機械工程

卡內基梅隆大學

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卡內基梅隆大學(Carnegie Mellon University),簡稱CMU,作爲全美數一數二的計算機強校,在STEM領域的造詣非常之高,是很多喜歡理工科類專業學生的“女神校”之一。

其 CS專業位列全美Top 2 ,細分專業中:人工智能、網絡安全、軟件工程全美第1;生物計算/生物信息學/生物技術、編程語言全美第2;計算機系統、數據分析/數據科學、計算機理論全美第3。

要注意是,CMU採用分學院錄取。其計算機科學學院不僅錄取要求高,錄取率也非常低。

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以2020年秋季錄取新生數據爲例,CS專業 錄取率僅7% ,錄取難度可見一斑,所以,如果你想要直接申請CMU的CS,必須要實力過硬。

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電氣電子工程、計算機科學、機械工業工程專業

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康奈爾大學

康奈爾大學(Cornell University)被稱爲是“最不像藤校”的藤校,也是 理工科最強勢的藤校 。

U.S.News排名中,其 CS專業位列全美Top 5 , 工科專業位列全美Top 9 。此外,它在STEM細分專業領域的表現更是出類拔萃,可以說,只要你能想到的STEM專業,它樣樣都精。

總體來說,康奈爾的教學氛圍是非常學術的,它有一個外號,叫 常春藤裡的“學術高壓鍋” 。進去之後讓你快速成長、成熟,壓力不小。

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同時,康奈爾 每個學院的錄取都是獨立的 ,這也是它的特色。所以申請時,你不僅要注意自己與大學、專業的匹配度,還要表現出和學院的匹配度,尤其有一些學院是公立性質、有一些是私立性質。

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生物學、計算機科學、農業經濟學

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寧陽縣第一人民醫院質量管理持續改進案例榮獲全市第一


寧陽縣第一人民醫院質量管理持續改進案例榮獲全市第一
家庭教師HITMAN REBORN!(家庭教師REBORN!殺手利) 天野明

通訊員 呂珊 朱曉雅 崔麗

11月24日,由泰安市衛健委主辦、指導,泰安市中心醫院承辦的2023年泰安市首屆醫院質量管理持續改進案例決賽在泰安市中心醫院綜合服務樓拉開帷幕。經過激烈角逐,醫院獲“最佳組織獎”,多個參賽作品獲佳績。

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本次比賽經專家組層層篩選,最終選出80個案例進入決賽,決賽分爲綜合專場與護理專場。參賽選手按照賽前抽籤順序,採用現場演講加PPT演示的形式進行彙報,每個專場設一等獎1名,二等獎3名,三等獎6名。

醫院選送的綜合專場、護理專場的6個參賽作品均獲獎。

石文、王秀彙報案例《團結協作 合力共贏 智慧化全院血糖管理模式的構建》獲一等獎。作爲綜合組的冠軍,在隨後的頒獎儀式上進行了展示,得到了專家一致好評,贏得了觀摩及參賽選手的陣陣掌聲。《團結協作 合力共贏 智慧化全院血糖管理模式的構建》,本案例的亮點在於建立了多學科聯合的血糖管理模式,在信息化的助力下,提升了管理效能,打造了門診-住院-居家的全鏈條管理模式。

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朱冬青彙報案例《黨建引領 創新管理 推動公立醫院高質量發展》與劉佰亞彙報案例《合理用藥“一二三” 醫藥護患“同心圓”》均獲綜合組二等獎。《黨建引領 創新管理 推動公立醫院高質量發展》,從黨建引領管理創新,抓住關鍵精準發力,改善服務賦能品牌三個角度進行了分享,醫院黨委持續打磨升級“一二九”醫院管理新模式,始終把黨的政治建設擺在首位,堅持“厚德精醫 博學致遠”的文化理念,持續創新發展,取得亮眼成績。

《合理用藥“一二三” 醫藥護患“同心圓”》,近年來,靜配中心持續抓取100餘萬條用藥醫囑,並重點對不合理醫囑進行彙總分析,探索形成了一套對不合理醫囑及時干預的“一二三”典型工作做法,即:築牢醫院全面質量管理“一條線”、把嚴醫囑雙重過濾審覈“兩道關”、編制藥事宣導“三本書”,力促形成了“藥事宣導醫護患、醫囑審覈全覆蓋、應急處置即時通”的良好工作格局,助推醫院整體合理用藥水平顯著提升、藥學服務質量不斷改善,切實爲打造老百姓滿意的現代化綜合醫院貢獻了靜配智慧和力量。

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程豔、李曉麗彙報案例《一塹一智強技能,奮楫篤行鑄使命 一例血液透析患者高位內痿穿刺失敗的案例分享》獲護理組二等獎。《一塹一智強技能,奮楫篤行鑄使命 一例血液透析患者高位內痿穿刺失敗的案例分享》,從真實發生的案例出發,通過循證、加強多學科協作,制定風險評估表與血管通路匹配製度,注重操作細節,從而使科室的穿刺安全得到提升,以減少科室穿刺失敗或大量滲血等不良事件的發生。

魏進進、李麗彙報案例《提高胸外科術後肺功能鍛鍊依從性》與閆超、彭聰彙報案例《降低農藥中毒患者血液灌流非計劃下機率》均獲護理組三等獎。《提高胸外科術後肺功能鍛鍊依從性》,提高胸外科術後患者肺功能鍛鍊依從性:通過案例分析,背景研究,經過品管圈十大步驟整改,總結出了有效提高肺功能鍛鍊的方法,並且減輕了患者的疼痛,縮短了住院時間,降低了住院費用,最終提高了提高患者滿意度。

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《降低農藥中毒患者血液灌流非計劃下機率》,星火圈以“降低農藥中毒患者血液灌流非計劃下機率”爲主題,通過製作血液灌流健康宣教手冊,以及優化血液灌流預沖流程,使血液灌流非計劃下機率明顯降低。通過這一活動,提高了農藥中毒患者的搶救成功率,患者滿意度也大幅提升。

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醫療質量與安全是醫院發展永恆的主題,此次大賽充分展示了醫院醫療質量持續改進的成效,也展現了各項目組的質量管理能力和水平。醫院將以此爲契機,強化學習,不斷優化管理模式和服務流程,提升醫院質量安全與綜合服務水平,提高患者就醫獲得感、幸福感,助力醫院高質量發展。


“錯1題罰抄1000遍”與科學施教背道而馳,有百害而無一利


“錯1題罰抄1000遍”與科學施教背道而馳,有百害而無一利

朋友家小孩這兩天在家瘋狂補作業,越補越崩潰,原來孩子發現開學前根本補不完作業。

事情要從上學期期末說起,上學期期末即將放暑假的時候,數學老師給學生布置了一份額外的暑假作業:期末考試試卷,錯1題,抄1000遍。朋友孩子數學沒考好,錯了2題填空題、1題選擇題、1題判斷題和1題應用題。

孩子已經抄了快五天了,練習本抄了三本,也只是把填空題、選擇題和判斷題抄完,應用題還沒開始抄。由於應用題字數較多,按照他的速度,起碼還得四天才能抄完,這樣開學之前就完不成作業了。如果開學之前完不成作業,老師又會有新的處罰,孩子心驚膽戰,家長焦慮不安。

1)

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其實,罰抄是上個世紀中小學教師常用的懲戒措施,簡單粗暴。但現在的社會跟以前不一樣了,我們再用罰抄這種方式對學生進行懲戒是起不到效果的,而且還會帶來很多風險。

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不過也不是說罰抄這種懲戒措施不能用,有些情況是可以用的,比如低年級的學生學一些機械性的知識點,某個字寫錯了,我們可以通過罰抄來加深他的記憶。

但罰抄的遍數不能太多,三遍五遍就夠了。可是數學這種學科,不管是平時的學習,還是考試測驗,都沒有罰抄的必要,因爲罰抄無法提升孩子的數學能力,反而會消耗孩子的精力。特別是那種動不動就罰抄100遍、1000遍的,別說是小孩了,就是大人都受不了。

我們可以打個簡單的比方,一個數學題五十個字,如果錯了兩題,抄一遍就是寫100個字,抄1000遍就是寫10萬字,寫10萬字差不多就是把一本書抄下來了,這太恐怖了。一個學生考試做錯了兩個題目就要抄一本書,如果做錯了十個題目,豈不是要抄五本書,簡直就是一種摧殘。

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應該講,“錯1題罰抄1000遍”與科學施教背道而馳,有百害而無一利。

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只要是對教育有點了解的人都知道,大批量的罰抄對提升學習成績沒有任何作用,本質上就是讓孩子做無用功,說句不好聽的,有點老師把自己的負面情緒發泄在孩子身上的感覺。

罰抄擠佔了孩子大量的時間和精力,他們沒有時間去預習新的知識和複習鞏固之前學過的知識,更沒有時間開展其他學科的學習活動和閱讀,他們會疲勞、焦慮,漸漸喪失學習興趣,他們的父母也會疲憊不堪。在講究“科學”的時代,真的不應該出現這種現象。

2)

做任何事都要講科學,教育也是如此。我們要把學生培養成一個優秀的人,就要用科學的方式去引導他。作爲老師,應該關注並發現學生的正面行爲,引導學生養成一個良好的學習習慣和行爲習慣,在合適的時機給予正面激勵。

當學生不認真學習,或者犯錯誤的時候,老師應該抱着解決問題的思路給出解決方案,要先找出原因:是能力不夠?是知識點沒掌握透?是這段時間家裡出了一些問題,自己不在狀態?還是僅僅是因爲考試的時候粗心大意了?找出原因之後再跟孩子一起制定探討改進措施。

解決“學習成績不好”的問題,重點放在提升學習效率上,要幫助學生很好地掌握知識點。對於數學學科,還要注重邏輯思維的訓練,並配以一定量的刷題。

以朋友的孩子爲例,他數學沒有考好,老師應該根據孩子的實際情況制定個性化的“補救方案”。哪些知識點沒有學好,就要佈置對應的學習任務來鞏固消化相關知識點。

需要強調的是,不管是老師還是家長,在給孩子制定解決方案的時候都要跟孩子進行充分地溝通,千萬不能自己想怎麼來就怎麼來。畢竟孩子是主體,孩子不願意,沒有主動性,再好的方案都不會被有效執行。

至於懲戒措施,可以有,不過也應提前跟孩子講好。比如數學考試沒有考到90分,就必須要多做兩套數學試卷,或者原本計劃的旅行方案要做降檔調整等等,類似這樣的措施可以對孩子的散漫狀態起到一定的遏制作用。只是我們要堅持一個原則,那就是懲戒的目的是爲了讓孩子在教訓中得到成長,不是爲了讓孩子痛苦、疲憊。

也就是說,教師應該用自己的專業能力和素養影響學生,點亮學生的夢想,而不是用粗暴的方式扼殺孩子的學習興趣。

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今日話題:你家孩子在上學期間有沒有遇到過什麼奇葩的事情?歡迎大家參與討論。

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甘肅莊浪公安開展法治宣傳進校園活動


甘肅莊浪公安開展法治宣傳進校園活動

爲進一步加強校園法治宣傳教育,提高學生法律意識和法治素養,11月13日,甘肅省莊浪縣公安局大莊派出所聯合大莊鎮市場監督管理所走進轄區中學開展法治宣傳進校園活動,將安全防範知識帶給全體師生,齊心協力推進“平安”校園建設。

這間不是傳統書店|傳統市場旁的《一片一頁》,玩拼圖、聽講座、看好書

活動中,民警結合發生在身邊的真實案例,參照《治安管理處罰法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律法規,運用通俗易懂的語言就防範校園欺凌、遠離毒品、道路交通安全、防火安全知識、預防青少年違法犯罪、電信網絡詐騙等方面進行了廣泛細緻的宣講,讓學生們進一步懂得安全防範的重要性,切實增強自我防範意識和技能。

此次活動案例豐富、講解生動、互動有效,受到了廣大師生的一致好評。下一步,大莊派出所將不斷加大校園法治宣傳教育力度,持續提升青少年法律觀念和自我保護的能力水平,進一步加強校園周邊治安巡邏力度,用實際行動爲轄區師生保駕護航。(田文傑)

更多精彩資訊請在應用市場下載“央廣網”客戶端。歡迎提供新聞線索,24小時報料熱線400-800-0088;消費者也可通過央廣網“啄木鳥消費者投訴平臺”線上投訴。版權聲明:本文章版權歸屬央廣網所有,未經授權不得轉載。轉載請聯繫:[email protected],不尊重原創的行爲我們將追究責任。

雪色撩人

休 夫

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中小學教師資格考試面試評分明細


中小學教師資格考試面試評分明細

中小學教師資格考試面試總分爲 100 分,考生成績達到 60 分即爲合格。面試考覈包含結構化面試(中職爲專業概述)、試講和答辯。

陆男讨40万元债务 法院竟判「1600只大鹅」抵债!

考生面試結果只提示合格或不合格,不公佈具體分數。

幼兒園教師資格面試評分標準

序號

測試項目

權重

分值

評分標準

職業認知

10

5

愛幼兒,尊重幼兒

赖清德宜兰演讲提到陈定南 郭正亮:景仰的前辈 怎么可能像你这样双标?

5

有熱情、有責任心

野柳隧道口巨石裸露 民众心惊惊

心理素質

10

5

能較好地調控情緒與情感

3-1!C罗不服老:13场造20球+创2大纪录,利雅得胜利高歌猛进

5

開朗、樂觀、善良

联合国证实 加萨与西岸医疗设施「已遭攻击逾250次」

儀表儀態

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10

北京如遇空气重污染红色预警,单双号怎么限?权威解答——

6

五官端正,行爲舉止自然大方,有禮貌

4

服飾得體,符合幼兒教師職業特點

交流溝通

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15

8

拐个鲜肉带回家

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有較好的言語表達能力。普通話標準,口齒清楚,表達流暢,語速適當,有感染力

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7

善於傾聽、交流,有親和力

思維品質

15

8

能條理清晰地分析思考問題

电车,怎么越活越像油车?

7

有一定的應變能力,在活動設計與實施、環境創設上表現出一定新意

瞭解幼兒

科展越來越競爭 資訊領域是重要趨勢

10

5

有了解幼兒興趣、需要、已有經驗和個體差異的意識

5

能通過觀察來了解幼兒

技能技巧

顏值更勝千年一遇美少女!三位爆紅新一代混血日模 被稱作是「奇蹟」也不為過

20

10

熟悉一些幼兒喜歡的遊戲和故事。

10

具有彈、唱、畫、跳、講故事、手工製作等基本技能。

美國德州西部人煙稀少區地震 規模5.3

評價與反思

风潮唱片创办人杨锦聪 跳苏菲舞为台湾祈福

10

5

能對教育活動和教育行爲進行較客觀的評價。

5

能根據評價結果提出改進意見。

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小學教師資格面試評分標準

序號

測試項目

權重

分值

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評分標準

職業認知

5

1112國民黨總理誕辰158周年 朱侯馬出席紀念致敬

3

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熱愛教育事業,有正確的職業認知和價值取向

2

具備從事教師職業應有的責任心和愛心

心理素質

10

3

積極上進,有自信心

3

具有一定的情緒調控能力

4

具有較強的應變能力

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儀表儀態

10

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行爲舉止自然大方,有親和力

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5

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衣飾得體,符合教師的職業特點

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言語表達

15

4

教學語言規範,口齒清楚,語速適宜

6

表達準確、簡潔、流暢,語言具有感染力

5

善於傾聽,並能做出恰當的迴應

思維品質

15

6

思維嚴密,條理清晰,邏輯性強

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5

能正確地理解和分析問題,抓住要點,並作出及時反應

4

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具有一定的創新意識

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教學設計

10

4

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教學材料處理恰當,教學目標明確,重、難點突出

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3

能夠基於小學生的知識基礎和生活經驗合理設計教師活動

3

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學生活動設計有效,能引導學生通過自主參與、合作探究的方式達成學習目標

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教學實施

25

顺风兽耳

日本東京110單日報案數創新高 超越311大地震

8

教學結構合理,條理清晰,能較好地控制教學節奏

6

知識講授準確,能基本完成教學任務

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6

能夠根據學生認知特點和學科教學規律,選擇恰當的教學方法

2

能夠根據教學需要運用教具、學具和現代教育技術輔助教學

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3

板書工整規範、佈局合理

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教學評價

10

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5

能夠採用恰當的評價方式對學生的學習活動作出反饋

5

能夠對自己的教學過程進行反思,做出比較客觀的評價

中學教師資格面試評分標準

國際油價下跌 汽柴油下週估降1角

序號

測試

項目

權重

分值

評分標準

職業

認知

5

2

較強的從教願望,對教師職業有高度的認同,對教師工作的基本內容和職責有清楚瞭解

3

關愛學生,尊重學生、平等對待學生,關注每個學生的成長

心理

素質

5

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3

活潑、開朗,有自信心

2

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有較強的情緒調節能力

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儀表儀態

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5

2

衣着整潔,儀表得體,符合教師職業特點

3

行爲舉止穩重端莊大方,教態自然,肢體表達得當

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言語表達

15

8

語言清晰,表達準確,語速適宜

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7

善於傾聽、交流,有親和力

思維品質

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15

3

思維縝密,富有條理

4

迅速地抓住核心要素,準確地理解和分析問題

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4

看待問題全面,思維靈活

4

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具有創新性的解決問題的思路和方法

教學設計

10

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4

瞭解課程的目標與要求、準確把握教學內容

3

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能根據學科的特點,確定具體的教學目標、教學重點和難點

3

教學設計體現學生的主體性

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教學實施

35

6

情境創設合理,關注學習動機的激發

10

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教學內容表述和呈現清楚、準確

4

有與學生交流的意識,提出的問題富有啓發性

8

板書設計突出主題,層次分明;板書工整、美觀、適量

7

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教學環節安排合理;時間節奏控制恰當;教學方法和手段運用有效

教學評價

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10

5

能對學生進行過程性評價

5

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能客觀地評價教學效果

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高校高水平運動隊招生將調整!高招熱點問題權威解答發佈


高校高水平運動隊招生將調整!高招熱點問題權威解答發佈

10月18日,北京教育考試院發佈了北京市2024年高考報名相關問題解答。考試院表示,目前,符合北京市高考報名條件,獲得國家一級運動員(含)以上技術等級稱號者方可報考高水平運動隊。按教育部相關文件要求,2027年起,符合高考報名條件,獲得國家一級運動員(含)以上技術等級稱號且近三年在國家體育總局、教育部規定的全國性比賽中獲得前八名者方可報考高水平運動隊。

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報考2024年高校高水平運動隊的考生,首先須參加北京市2024年高考報名,通過高考報名資格現場確認後,再根據招生高校確定的報名條件,在規定時間內按照體育總局指定的方式申請有關高校運動隊招生項目並參加對應項目專業測試。所有項目專業測試全部實施全國統考,與運動訓練、武術與民族傳統體育專業招生的體育專項考試統一組織,統一採用體育總局相關體育專項考試方法與評分標準進行評分。

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【問答鏈接】

1.北京市2024年普通高考報名什麼時間進行?有哪些程序?

答:2024年普通高考報名包括網上提交報名申請、網上填報個人信息並繳費和報名資格現場確認三個階段。網上提交報名申請的時間爲2023年10月25日9時至28日17時(進城務工人員隨遷子女提交報名申請的時間爲2023年10月10日9時至11日17時);通過報名資格初審的考生網上填報個人信息並繳費的時間爲2023年11月1日9時至4日17時;報名資格現場確認的時間由各區高校招生辦公室在11月11日前自行安排,考生在完成網上填報個人信息和繳費時要注意網上通知的報名資格現場確認安排,按時進行報名資格現場確認。

2.“全國統考”和“單考單招”有什麼不同?

答:全國統考是“普通高等學校招生全國統一考試”的簡稱。統考考試科目爲語文、數學、外語3門。參加本科錄取的考生還須根據擬報考高校(專業)要求和自身特長,從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門高中學業水平等級性考試科目中自主選擇3門參加考試,本科錄取考生總成績由語文、數學、外語3門統考科目成績和選考的3門學業水平等級性考試科目成績(按《北京市教育委員會關於普通高中學業水平等級性考試成績計入高考總成績方式的通知》要求折算後的成績)構成。高職(專科)錄取採用“統考+合格性高中學業水平考試”招生模式,高考成績由語文、數學、外語3門統考科目成績組成,招生高校根據各專業培養需求從合格性高中學業水平考試科目(思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術8門)中選定2門,考生相應學業水平合格性考試科目成績合格方能投檔。不參加本科錄取只參加高職(專科)錄取的考生可以不報考學業水平等級性考試選考科目。普通高中應屆畢業生只能報考統考。

單考單招是北京市試行的主要面向中專、職高、技校畢業生組織的考試招生,考生主要參加專科層次專業錄取,具有北京正式戶口的中專、職業高中應屆畢業生可報考職教師資班(本科層次)。考試科目的設置採取“3+X”的模式。“3”指語文、數學、外語三科公共文化課;“X”指招生學校自行設定並組織測試的綜合專業課一科或專業基礎課、職業技能課兩科。

3.僅參加保送、高職自主招生、殘障單招或運動訓練、武術與民族傳統體育專業等招生錄取的考生,是否還需要參加高考報名?

答:需要。所有在京參加全國普通高等學校招生錄取的考生都必須完成高考報名手續,包括保送生、高職自主招生、殘障單招和運動訓練、武術與民族傳統體育專業等招生錄取的考生。考生若只參加“高職自主招生”,請選擇“單考”考試類型並選定“不參加公共文化課考試”。殘障單招和運動訓練、武術與民族傳統體育專業等招生錄取的考生,一般應選擇“統考”考試類型。

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4.統考考生在選報高中學業水平等級性考試選考科目時有什麼要求?

答:統考應屆和往屆考生在選報學業水平等級性考試選考科目時,所選報科目須已通過學業水平合格性考試(2019年及以前的會考成績須不低於C等級,京外高中就讀考生須通過北京市學業水平合格性考試成績認證)方可報考。

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5.我是在外地就讀的應屆考生,如何報名?

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答:外地就讀考生和京內高中就讀考生報名程序和時間一致。外地就讀應屆考生應先在外地就讀的學校開具應屆高三畢業生證明及思想品德考覈意見(內容包括:學生姓名、證件號碼、性別、就讀時間、畢業時間、屬2024年應屆高中畢業、就讀學校校長簽章並加蓋就讀學校校章)。報名資格現場確認時需攜帶的材料主要包括:(1)本人戶口簿原件及複印件;(2)身份證件原件及複印件;(3)就讀學校開具的證明及思想品德考覈意見等。具體要求請諮詢戶口所在區高招辦。

6.京外高中就讀考生如何辦理高中學業水平合格性考試(會考)成績轉入?

答:京外高中就讀考生辦理高中學業水平合格性考試(會考)成績轉入由北京教育考試院中招辦負責。考生須於2023年10月24日10時至11月3日12時登錄北京教育考試院網站“高中學考合格考”欄目進行“外省回京高考考生高中學業水平合格性考試成績認證”,認證時需上傳原就讀的省(自治區、直轄市)高中學業水平考試(高中會考)主管部門蓋章的成績證明掃描件。已辦理過外省成績認證且無新增合格科目的考生,不需再辦理成績認證手續。

7.網上報考時,擬報考的高中學業水平等級性考試選考科目未通過學業水平合格性考試可以報考嗎?

答:不可以報考。擬選報科目未通過學業水平合格性考試的,可以於2023年11月6日10時至10日12時報名參加北京市2024年第一次普通高中學業水平合格性考試,通過後於2024年3月4日至6日向高考報名單位申請補報或調整學業水平等級性考試選考科目,補報或調整的科目僅限新通過合格考的科目。

8.我想參加統考高職(專科)招生,是否還需要有學業水平合格性考試成績?

答:需要。統考高職(專科)錄取採用“統考+合格性學業水平考試”招生模式,錄取時,除依據高考成績(語文、數學、外語3門統考科目成績)外,招生高校會根據各專業培養需求從學業水平合格性考試科目(思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術8門)中選定2門,考生相應學業水平合格性考試科目成績合格方能投檔。

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9.我是進城務工人員子女,如何報名?

答:進城務工人員子女須於2023年10月10日至11日在網上提交申請信息,在10月18日前向報名單位提交父母的以下證明材料:在京居住證明、戶籍證明、身份證明。通過資格審覈的考生須按時上網填報個人信息並繳費、按時進行報名資格現場確認。具體詳見《北京教育考試院關於做好2024年進城務工人員隨遷子女在京參加高等職業學校招生考試報名工作的通知》。

10.通過資格審覈的進城務工人員隨遷子女可以報考哪些高職院校?是否與本市戶籍考生享受相同的權利?

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答:通過資格審覈的隨遷子女可以報考在京招生的所有高職院校。在報考高等職業學校方面(除個別對戶籍地有要求的招生專業外),與本市戶籍考生享受相同的權利。

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11.通過審覈的進城務工人員隨遷子女報考統考爲什麼只能參加語數外三科考試,而不能參加學業水平等級性考試?

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答:統考高職(專科)錄取時,高考成績由語文、數學、外語3門成績組成。因此,無論是本市戶籍考生,還是通過審覈的進城務工人員隨遷子女,參加統考高職(專科)錄取的,只需參加語文、數學、外語3門考試,不需要參加學業水平等級性考試。

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12.符合高考相關照顧政策的考生如何提交資格信息?

答:高考報名時將採集部分照顧政策資格考生信息,包括:烈士子女;在服役期間榮立二等功以上或被戰區(原大軍區)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人;歸僑、華僑子女、歸僑子女;臺灣省籍(含臺灣戶籍)考生;自主就業的退役士兵;退出部隊現役的考生;殘疾人民警察。

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從邊疆、山區、牧區、少數民族聚居地區在高級中等教育階段轉學到本市就讀的少數民族考生、經共青團中央青年志願者守信聯合激勵系統認定獲得的5A級青年志願者等考生須在高考報名現場確認時填寫申請表並提交相關證明材料。

其他照顧類型由相關部門提供名單,不在高考報名時採集。

13.統考英語聽說考試、外語(非英語)聽力考試均在什麼時間進行,考試滿分分值是多少?

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答:統考英語聽說考試一年安排兩次,第一次考試於2023年12月16日進行,第二次考試於2024年3月進行。統考英語聽說考試滿分分值爲50分,取兩次聽說考試最高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計入高考總分。

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其他外語(非英語)語種考試使用全國卷,聽力考試一年安排兩次,第一次考試於2024年1月8日舉行,第二次考試於2024年6月8日舉行。其他外語(非英語)聽力考試滿分分值爲30分,取兩次聽力考試最高成績與筆試成績一同組成外語科目成績計入高考總分。

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14.如何報考高校高水平運動隊招生?

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答:符合北京市高考報名條件,獲得國家一級運動員(含)以上技術等級稱號者方可報考高水平運動隊。報考高水平運動隊的考生,首先須參加北京市2024年高考報名,通過高考報名資格現場確認後,再根據招生高校確定的報名條件,在規定時間內按照體育總局指定的方式(詳細報名信息見“中國運動文化教育網”或“體教聯盟App”)申請有關高校運動隊招生項目並參加對應項目專業測試。所有項目專業測試全部實施全國統考,與運動訓練、武術與民族傳統體育專業招生的體育專項考試統一組織,統一採用體育總局相關體育專項考試方法與評分標準進行評分。

按教育部相關文件要求,2027年起,符合高考報名條件,獲得國家一級運動員(含)以上技術等級稱號且近三年在國家體育總局、教育部規定的全國性比賽中獲得前八名者方可報考高水平運動隊。

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來源:北京教育考試院、北京日報

編輯:姜思瑤

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編審:常悅

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一小時內數百次空襲!“以軍已全面包圍加沙城”


一小時內數百次空襲!“以軍已全面包圍加沙城”

據以色列媒體報道,以色列國防軍發言人當地時間11月5日說,以軍已全面包圍加沙城,並將加沙地帶一分爲二。

《以色列時報》援引以色列國防軍發言人的話說,以軍部隊已到達加沙地帶海岸沿線並將該地區控制住。自當天起,加沙地帶分爲北部和南部兩部分。同時,以軍仍將允許平民從加沙地帶北部向南部撤離。

資料圖:當地時間10月28日,以軍部隊向加沙地帶發射炮彈。

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以軍5日發表聲明說,自以軍在加沙地帶開展地面進攻以來,已襲擊2500多個屬於巴勒斯坦武裝組織的目標。

此外,以軍5日在以北部與黎巴嫩真主黨的交火仍在持續。以軍總參謀長哈萊維當天在以北部視察作戰部隊時說,以軍隨時準備在北部發動進攻。

此前報道

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據《以色列時報》當地時間11月5日報道,以色列總理內塔尼亞胡在參觀以色列空軍基地時重審,除非巴勒斯坦伊斯蘭抵抗運動(哈馬斯)釋放其扣押的以方人員,否則以色列不會同意加沙地帶停火。

據半島電視臺報道,當天早些時候,巴勒斯坦總統阿巴斯在會見美國國務卿布林肯時強調,必須立即停火,並應允許人道主義援助進入加沙地帶。

資料圖:當地時間10月17日,加沙城,在以色列空襲中喪生的巴勒斯坦人的屍體聚集在al-Shifa醫院的前院。

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另據巴勒斯坦《聖城報》當地時間11月5日晚報道稱,在過去不到一個小時的時間裡,以軍對加沙地帶發動了數百次空襲。

此外,《聖城報》報道稱,加沙地帶的互聯網和通信服務再次中斷。

當地時間11月5日晚,巴勒斯坦總統府發言人在接受天空新聞臺阿語頻道採訪時表示,巴勒斯坦總統阿巴斯此前已經呼籲美國國務卿布林肯敦促以色列立即停止對加沙地帶的襲擊。加沙地帶是巴勒斯坦領土的一部分,巴勒斯坦不會允許生活在加沙地帶的巴勒斯坦人被強制遷移。

發言人還警告稱,該地區的局勢正處於“大爆炸”的邊緣。

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中國代表說應堅持“兩國方案”解決巴以問題


中國代表說應堅持“兩國方案”解決巴以問題

新華社聯合國11月2日電(記者王建剛)中國常駐聯合國副代表耿爽2日說,國際社會應堅持“兩國方案”的根本方向,爲推動巴以問題全面、公正、持久解決付出更大努力。

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耿爽在第78屆聯大第六委員會《聯合國憲章》和加強聯合國作用特別委員會(憲章特委會)報告議題下的發言中說,巴以新一輪衝突已導致大量平民傷亡。中方譴責一切傷害平民的行爲,反對任何違反國際法的做法。中方呼籲儘快停火止戰,避免局勢進一步惡化,呼籲緩解人道危機,避免對地區安全穩定造成更大沖擊。國際社會應堅持“兩國方案”的根本方向,爲推動巴以問題全面、公正、持久解決付出更大努力。安理會承擔着維護國際和平與安全的首要責任,應當爲解決當前危機發揮應有作用。

耿爽說,當前,國際形勢變亂交織,地區熱點此起彼伏,全球挑戰層出不窮。國際社會在聯合國旗幟下加強團結、共同維護《聯合國憲章》的緊迫性、重要性進一步上升。中方支持憲章特委會根據聯大授權開展工作,期待特委會在捍衛《聯合國憲章》和加強聯合國作用方面作出更大努力。

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耿爽表示,作爲聯合國創始會員國和安理會常任理事國,中國始終秉持客觀公正立場,致力於爲和平解決地區和國際熱點問題發揮積極作用。中國願與各國一道,繼續弘揚全人類共同價值,堅定捍衛《聯合國憲章》權威,支持聯合國發揮作用,爲促進國際團結合作、共同應對全球挑戰、維護國際和平與安全作出更大貢獻。

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關於南陽市教育科學研究中心賈文桂等8名同志的擬任職公示


關於南陽市教育科學研究中心賈文桂等8名同志的擬任職公示

根據《黨政領導幹部選拔任用工作條例》和《南陽市教育科學研究中心公開選聘學科教研員的公告》,現將擬任職幹部情況公示如下,請予監督:

賈文桂,女,漢族,1985年5月生,中共黨員,碩士研究生學歷,中小學高級教師。現任南陽市第一中學校英語教師,擬任南陽市教育科學研究中心高中英語教研員。

高校之神

代曉,女,漢族,1981年9月生,中共黨員,碩士研究生學歷,中小學高級教師。現任南陽市第五中學校歷史教研組組長,擬任南陽市教育科學研究中心高中歷史教研員。

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賈巧,女,漢族,1983年8月生,本科學歷,中小學高級教師。現任西峽縣第一高級中學地理教研組組長,擬任南陽市教育科學研究中心高中地理教研員。

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閆宏濤,男,漢族,1980年9月生,中共黨員,本科學歷,中小學高級教師。現任南陽市第二十二中學校數學教研組組長,擬任南陽市教育科學研究中心初中數學教研員。

張勤鐸,女,漢族,1976年8月生,本科學歷,中小學高級教師。現任南陽市第二十二中學校英語教研組組長,擬任南陽市教育科學研究中心初中英語教研員。

趙江華,女,漢族,1978年6月生,民革黨員,碩士研究生學歷,中小學高級教師。現任南陽市第十三中學校東校區教導處主任,擬任南陽市教育科學研究中心初中化學教研員。

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侯宇,女,漢族,1976年7月生,中共黨員,碩士研究生學歷,中小學高級教師。現任南陽市第十三中學校北校區道德與法治教師,擬任南陽市教育科學研究中心初中道德與法治教研員。

魏玲,女,漢族,1981年10月生,本科學歷,中小學高級教師。現任宛城區教體局教學研究室小學語文學科教研員,擬任南陽市教育科學研究中心小學語文教研員。

公示期限:2023年10月24日至2023年10月30日

華邦董座焦佑鈞 :以巴衝突 反而讓台灣更安全

監督電話:63137469,63180023

舉報地址:南陽市市民服務中心南區2號樓4樓406室

中共南陽市教育局黨組

2023年10月23日

昔风

來源:南陽市教育局

長按識別加入南陽家長羣:

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把青春華章寫在祖國大地上·反響丨四川高校大學生:在踐行“強國有我”的青春賽道上奮力奔跑


把青春華章寫在祖國大地上·反響丨四川高校大學生:在踐行“強國有我”的青春賽道上奮力奔跑

一堂思政課能激發青年大學生的愛國熱情嗎?上好思政課對他們來說意味着什麼?近日,“把青春華章寫在祖國大地上”大思政課網絡主題宣傳和互動引導活動在四川大學舉行,相關報道和視頻在網絡上迅速掀起熱潮。

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這堂別開生面的“大思政課”,在四川各大高校的青年大學生中引起強烈反響。大家紛紛表示,當代青年生逢其時、重任在肩,是與新時代同向同行、共同前進的一代,更應不負青春年華,不負時代機遇,揮灑青春汗水,在中國式現代化的偉大征程中書寫“青春之志”。

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在深學篤行中感悟真理之光

“活動中傑出代表們分享的動人故事猶如燈塔,爲中國當代青年的未來照亮道路,指引方向。”四川大學經濟學院經濟學專業2021級學生楊帥軍感慨。作爲當日現場活動的觀衆之一,楊帥軍格外激動。提及此次活動,他印象最深的是四川大學三星堆遺址考古隊帶來的《再醒驚天下》。

通過四川大學三星堆遺址考古隊隊長黎海超的介紹,他了解到在川大,三星堆遺址考古是代代相傳的事業。在楊帥軍看來,攀登者永不止步,前行者終會抵達。“他們心中的理想信念始終堅定執着,不斷閃耀着火熱的光芒。我始終相信,只要走下去,就會有曙光照耀。”楊帥軍表示,自己一定與新時代同向同行、共同前進,不負青春年華,不負時代機遇,把青春華章寫在祖國大地上。

“很榮幸參加此次‘把青春華章寫在祖國大地上’大思政課網絡主題宣傳和互動引導活動,活動以極具吸引力的方式呈現了青年楷模、典型人物可敬可佩、可歌可泣、可學可做的動人故事。”成都大學馬克思主義學院2021級思想政治教育2班的餘鑫璦說,作爲一名馬院學子,這堂大思政課讓自己看到了青年人在不同領域裡散發的萬丈光芒,也激勵自己主動擔負起馬克思主義傳承與發展的重任。“在今後的日常學習和生活中,我將砥礪深耕,築牢信仰之基,全面提升理論水平,積極投身社會實踐,在深學篤行中感悟真理之光。堅定不移聽黨話,矢志不渝跟黨走,把個人奮鬥融入黨和人民事業之中,爲全面建成社會主義現代化強國貢獻青春智慧和青春力量。”

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“參與此次大思政課活動後,我受益匪淺,感觸頗深。”四川音樂學院歌劇合唱系2021級學生王盼說,“我們的青春綻放勢不可擋,青年力量如日中天。”在王盼看來,作爲新時代的青年就應該有擔當、勇於挑戰,以青春之力譜寫時代篇章,在奮鬥的道路上唱響勇往之前、不懈拼搏的青春之歌。王盼說,自己一定會明確學習方向,認真學習真本領、踏實幹實事,以破竹之勢的勁頭克服前行道路上的一切困難,在學習實踐中淬鍊擔當成長,立鴻鵠之志,做新時代有爲的奮鬥青年。

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在收看完整場活動後,成都中醫藥大學馬克思主義學院研究生李足鳳爲分享者們點贊。“這場活動分享了許多青年楷模、典型人物的感人故事,他們要麼紮根邊疆、爲國奉獻,要麼深入基層、爲民服務,要麼苦學成才、回報社會,他們的成長超越了簡單的物質追求,體現了一個時代青年朝氣蓬勃的精神面貌,引發我們青年學子的情感共鳴和敬仰嚮往。”李足鳳表示,作爲一名馬克思主義理論的研究生,深感信念的堅定是最重要的品質,精神的富足是最寶貴的財富,自己一定認真學習、努力實踐,練就報效祖國、爲民服務的本領,把個人成長髮展融入到國家富強民族復興的偉業中,讓青春因爲奮鬥更加美麗。

用行動踐行“請黨放心,強國有我”的青春誓言

通過來自不同行業、不同領域代表們講述的故事,這堂“大思政課”讓不少青年大學生找到了青春該怎樣奮鬥的答案,也讓大家更深入地理解了習近平總書記關於青年工作的重要思想和關於“大思政課”的重要指示批示,瞭解思想政治引領的重要性。

電子科技大學校學生會執行主席、格拉斯哥學院2021級本科生趙薄佚說,“這場活動讓我更加明白,作爲青年,我們要在今天積極參與社會發展,貢獻自己的力量;要樹立正確的價值觀念和信仰,爲自己的成長和國家的發展奠定堅實的思想基礎。”活動中強調的紅色傳承和文化自信也讓趙薄佚更加珍視歷史和文化,明白文化自信的重要性。“今後,我要更深入瞭解中華文化,積極傳承併發揚文化傳統。勇擔時代責任、錘鍊自身本領,勇於嘗試創新,迎接未來的挑戰。”

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活動現場的多個節目深受大家的喜愛。在西南交通大學2021級馬克思主義理論專業博士生冷書恆看來,活動中強調的將黨的創新理論轉化爲青年的自覺行動,對青年學子的思想引領和實踐動力都非常重要。“作爲一名專業博士生、博士宣講團成員,或許我能做的,即是賡續紅色血脈、講好青年故事。”冷書恆表示,自己將以廣大青年喜聞樂見的形式,匯聚青春之願、發出青春之聲、聯合青春之力,弘揚偉大建黨精神,宣講好“黨的百年奮鬥史”,完成好這份“傳播真理的事業”。

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“紮根大涼山投身基層教育、爲盲人講解電影……一位又一位青年榜樣告訴我,我們要將青春理想與前行步伐同頻共振。”西南科技大學文學與藝術學院廣播電視學學生姚汶男說,將青春書寫於祖國大地上不是一句口號,未來自己將厚植愛國情懷、練就本領才幹,投身民族復興偉業,以青春“小我”書寫強國“大我”。

對此,四川鐵道職業學院青馬社副社長郭力萌也非常贊同。“我看見了一個又一個青年以青春‘小我’書寫強國‘大我’的奮鬥故事。作爲新時代青年,我要擔負起實現中華民族偉大復興的重任,傳承中華優秀傳統文化,堅定理想信念,把青春的汗水揮灑在祖國大地上,讓世界看到中國青年的力量。”

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四川在線記者 底伊樂 鍾帆

原標題:把青春華章寫在祖國大地上·反響丨四川高校大學生:在踐行“強國有我”的青春賽道上奮力奔跑

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